Proses KBM

Proses Belajar Mengajar di SMA Daar El Salam: Fasilitasi Pendidikan Inklusif untuk Seluruh Peserta Didik

Proses belajar mengajar di SMA Daar El Salam dirancang untuk memenuhi kebutuhan belajar setiap peserta didik, termasuk mereka yang memiliki kecerdasan dan bakat istimewa, serta peserta didik dengan disabilitas sesuai dengan ketentuan Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). Asesmen yang komprehensif dan intervensi psikoedukasional yang berdampak signifikan dalam menciptakan iklim yang inklusif, menjadikan pelayan pendidikan sangat bermakna untuk seluruh peserta didik dalam rangka mengembangkan potensi dan membentuk cara pandang terhadap dirinya dan lingkungan di sekitarnya.

Pembelajaran desain diimplementasikan untuk memastikan akses pendidikan yang adil dan inklusif. Pembalajaran ini membantu menciptakan pembelajaran fleksibel, mengakomodasi berbagai gaya belajar, dan menyesuaikan materi agar dapat diakses oleh seluruh siswa, baik melalui modifikasi kurikulum maupun penyesuaian lingkungan belajar. Pelayanan pendidikan yang berkualitas disediakan untuk peserta didik tipikal (regular), peserta didik dengan kecerdasan dan bakat Istimewa, dan peserta didik dengan kebutuhan khusus meliputi; Hearing Impairment, Visual Impairment, Orthopedic Impairment, Speech or Language Impairment, Multiple Disabilities, Emotional Disturbance, Developmental Delay, Specific Learning Disability, Autism, Attention Deficit Hyperactivity Disorder/ADHD, Intellectual Disability, Traumatic Brain Injury (TBI), Deaf-blindness.

Melalui pembelajaran desain universal dan dukungan para tenaga profesional, SMA Daar El Salam memastikan bahwa peserta didik dengan kecerdasan dan bakat istimewa serta berbagai kategori disabilitas memiliki kesempatan yang sama untuk belajar dan berkembang sesuai dengan potensi mereka dan berjuang untuk mencapai tujuan mereka di masa depan.